馃崕 Jorge Bucay: La par谩bola de la manzana (el valor de aprender por uno mismo) 馃
 |
| La par谩bola de la manzana y el valor de aprender por uno mismo. |
Desde chiquitito mi madre me ha explicado tantas y tantas situaciones a trav茅s de par谩bolas y ense帽anzas. Era su forma de guiarme sin empujarme. Gracias a eso, yo me daba cuenta por m铆 mismo de las cosas a trav茅s de la propia reflexi贸n, sin conclusiones cerradas. ✨
¿C贸mo agradecerle a mi madre que "no me ense帽ara" de forma r铆gida, sino que me dejara aprender por m铆 mismo? Este peque帽o fragmento de Jorge Bucay lo deja clarito. ¡Buen铆simo Bucay... y viva la madre que me pari贸! 馃憞
¿C贸mo agradecerle a mi madre que "no me ense帽ara" de forma r铆gida, sino que me dejara aprender por m铆 mismo? Este peque帽o fragmento de Jorge Bucay lo deja clarito. ¡Buen铆simo Bucay... y viva la madre que me pari贸! 馃憞
LA MANZANA y el disc铆pulo 馃崕
El maestro contaba siempre una par谩bola al finalizar cada clase, pero no todos los oyentes entend铆an el sentido de la misma. Un d铆a uno de ellos lo encar贸 y le dijo:
— T煤 nos cuentas historias, pero no explicas el significado.
El maestro se disculp贸 por ello y luego continu贸 dici茅ndole:
— Perm铆teme que en se帽al de reparaci贸n te convide con una rica manzana.
— Gracias maestro —respondi贸 halagado el disc铆pulo.
— Quisiera para agasajarte pelarte la manzana yo mismo. ¿Me lo permites?
— S铆, muchas gracias.
— Ya que tengo en la mano el cuchillo, aprovechar茅 y te la cortar茅 en trozos para que te sea m谩s c贸modo comerla.
— Me encantar铆a, pero no quiero abusar de su hospitalidad.
— No es un abuso si yo te lo ofrezco. Solo quiero complacerte. Y... perm铆teme tambi茅n que te la mastique antes de d谩rtela.
— ¡No maestro! ¡No me gustar铆a que hiciera eso! —se quej贸 sorprendido el disc铆pulo.
El maestro hizo una pausa y dijo:
— Si yo te explicara el sentido de cada par谩bola... ser铆a como darte de comer una fruta masticada. T煤 mismo tienes que encontrarle y saborear su exquisito sabor.— Jorge Bucay
SABOREAR LA VERDAD PROPIA 馃馃挕
Esta lecci贸n es oro puro. A veces, como padres o educadores, caemos en el error de querer darlo todo resuelto. Pensamos que ayudamos ahorrando el esfuerzo de pensar, cuando en realidad estamos robando el placer del descubrimiento.
Lo que se queda grabado a fuego en nuestra mente es aquello que hemos tenido que "pelar" y "masticar" nosotros mismos. Esa es la verdadera base de la formaci贸n de un criterio propio.
Si quieres seguir explorando estos temas, te espero en mi Academia MarKastle, donde buscamos la verdad m谩s all谩 de los titulares. 馃殌
Lo que se queda grabado a fuego en nuestra mente es aquello que hemos tenido que "pelar" y "masticar" nosotros mismos. Esa es la verdadera base de la formaci贸n de un criterio propio.
Si quieres seguir explorando estos temas, te espero en mi Academia MarKastle, donde buscamos la verdad m谩s all谩 de los titulares. 馃殌
© MarKastle 2026
Comentarios
Publicar un comentario